Durante o estudo das frações, a professora Fernanda Jacques organizou uma dinâmica muito divertida com os alunos da turma 43, do CESI Santa Isabel. Cada estudante construiu o seu próprio jogo e, depois, brincou com um colega, com o objetivo de relacionar a escrita das frações com a ilustração da mesma, trabalhando assim, o raciocínio lógico matemático. Porque aprender brincando é sempre mais prazeroso.