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dezembro 2, 2021
dezembro 2, 2021
METODOLOGIA DIFERENCIADA NAS REVISÕES BIMESTRAIS Os alunos do Ensino Fundamental II, do CESI Santa Isabel, realizaram junto com a professora Ana Cláudia, da competência curricular da […]
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agosto 30, 2021
agosto 30, 2021
Na quinta-feira, 26 de agosto, aconteceu a exposição “A música e o despir-se na arte do som”, envolvendo os alunos do Ensino Fundamental II e Médio, […]
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julho 16, 2021
julho 16, 2021
Na manhã de quinta-feira, dia 15 de julho, aconteceu a exposição “A pele epidérmica das linguagens: ideias no mundo”, com os alunos do Fundamental II e […]
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novembro 26, 2020
novembro 26, 2020
Um momento de reflexão muito importante aconteceu na aula de História, na Semana da Consciência Negra, durante a aula virtual das turmas do sexto e sétimo […]
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novembro 12, 2020
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O Outubro Rosa terminou, mas é sempre bom ressaltar os cuidados que vemos ter com a saúde, durante o ano inteiro. Por isso, queremos compartilhar um […]
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setembro 15, 2020
setembro 15, 2020
Na semana que antecedeu o aniversário de Viamão, os alunos do 6º e 7º ano, do Ensino Fundamental II do CESI Santa Isabel, estudaram e apresentaram […]
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Vídeos
agosto 30, 2021
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Na quinta-feira, 26 de agosto, aconteceu a exposição “A música e o despir-se na arte do som”, envolvendo os alunos do Ensino Fundamental II e Médio, […]
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julho 16, 2021
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Na manhã de quinta-feira, dia 15 de julho, aconteceu a exposição “A pele epidérmica das linguagens: ideias no mundo”, com os alunos do Fundamental II e […]
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setembro 15, 2020
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agosto 12, 2020
agosto 12, 2020
O Dia do Estudante foi celebrado no dia 11 de agosto, e o Ensino Fundamental II, do CESI Santa Isabel, fez uma homenagem em forma de […]
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agosto 10, 2020
agosto 10, 2020
Este vídeo foi elaborado pela turma 71 com a ajuda do professor Douglas, da disciplina de História do CESI Santa Isabel, em homenagem ao Dia dos […]
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agosto 9, 2020
agosto 9, 2020
Os alunos do Ensino Fundamental II aproveitaram os estudos sobre a poesia de cordel, das aulas de Português, para realizar uma homenagem aos pais! Confira aqui […]
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