Crianças aprendem as letras com uma “sacola surpresa”

Auxiliando no desenvolvimento da grafomotricidade das crianças (que é o conjunto das funções motoras referentes ao desenvolvimento da atividade gráfica), a professora Grazi desenvolveu uma atividade com uma sacola surpresa, na aula virtual da turma Nível I A do CESI Júnior.

“Uma imagem era retirada da sacola durante o estudo, e então os alunos aprenderam o som da letra e ilustravam a mesma utilizando farinha”, explica a educadora que ainda lançou um desafio para a turminha que praticou o traçado das letras apresentadas, em seus cadernos, demonstrando o processo para a realização da escrita.

“As atividades sensoriais são de grande importância e auxiliam as crianças a compreenderem o processo da escrita”, conclui a professora Grazi.

As atividades lúdicas fazem parte do aprendizado dos alunos da Rede CESI, pois tornam cada etapa do desenvolvimento ainda mais atrativo e divertido.