Trabalhando estimativa na aula de Matemática, a professora Nina passou uma garrafa PET com bolinhas de madeira pela turma 22, para que os alunos registrassem os seus palpites de quantas bolas a garrafa possuía no seu interior. No final da aula, após desenvolver o conteúdo, a educadora revelou a quantidade exata e o estudante que se mais se aproximou do resultado ganhou um mimo surpresa.